Архив рубрики: Ռուսերեն

Гуси-лебеди

Жили мужик да баба. У них была дочка да сынок маленький.
— Доченька, — говорила мать, — мы пойдем на работу, береги братца!
Отец с матерью ушли, а дочка позабыла, что ей приказывали: посадила братца на травке под окошко, сама побежала на улицу, заигралась, загулялась.
Налетели гуси-лебеди, взали мальчика, унесли на крыльях.
А потом когда девочка видела что братца нету начила поискать. Выбежала она в чистое поле и только видела: метнулись вдалеке гуси-лебеди и пропали за темным лесом.
Тут она догадалась, что они унесли ее братца. В лесу стоит печь.
— Печка, печка, скажи, куда гуси-лебеди полетели?
Печка ей отвечает:
— Съешь моего ржаного пирожка — скажу.
— Стану я ржаной пирог есть! У моего батюшки и пшеничные не едятся…
Печка ей не сказала. А потом она увидела яблонка.
-Яблонька, яблонька где улетали гуси-лебеди?
Яблонька отвечала.
— Поешь моего лесного яблочка — скажу.
— У моего батюшки и садовые не едятся…
Яблоня ей не сказала. Побежала девочка дальше. Течет молочная река в кисельных берегах.— Молочная река, кисельные берега, куда гуси-лебеди полетели?
— Поешь моего простого киселька с молочком — скажу.
— У моего батюшки и сливочки не едятся…
Долго она бегала по полям, по лесам. День клонится к вечеру, делать нечего — надо идти домой. Вдруг видит — стоит избушка, кругом себя поворачивается.
В избушке старая баба-яга прядет кудель. А на лавочке сидит братец, играет серебряными яблочками.
Девочка вошла в избушку:
— Здравствуй, бабушка!
— Здравствуй, девица! Зачем на глаза явилась?
— Я по мхам, по болотам ходила, платье измочила, пришла погреться.
— Садись покуда кудель прясть. Баба-яга довала и ушла.
— вдруг из-под печки выбегает мышка и говорит ей:
— Девица, девица, дай мне кашки, я тебе добренькое скажу.
Девочка дала ей кашки, мышка ей сказала:
— Баба-яга пошла баню топить. Она тебя вымоет-выпарит, в печь посадит, зажарит и съест.
— Не дожидайся, бери братца, беги, а я за тебя кудель попряду.
Девочка взяла братца и побежала. А баба-яга подойдет к окошку и спрашивает:
— Девица, прядешь ли?
Мышка ей отвечает:
— Пряду, бабушка…
Баба-яга баню вытопила и пошла за девочкой. А в избушке нет никого. Баба-яга закричала:

— Гуси-лебеди! Летите в погоню! Сестра братца унесла!..
Сестра с братцем добежала до молочной реки. Видит — летят гуси-лебеди.
— Речка, матушка, спрячь меня!
— Поешь моего простого киселька.

Девочка поела и спасибо сказала. Река укрыла ее под кисельным бережком.
Гуси-лебеди не увидали, пролетели мимо.
Девочка с братцем опять побежала. А гуси-лебеди воротились, летят навстречу, вот-вот увидят. Что делать? Беда! Стоит яблоня…

— Яблоня, матушка, спрячь меня!
— Поешь моего лесного яблочка.
Девочка поскорее съела и спасибо сказала. Яблоня ее заслонила ветвями, прикрыла листами.

Гуси-лебеди не увидали, пролетели мимо.
Девочка опять побежала. Бежит, бежит, уж недалеко осталось. Тут гуси-лебеди увидели ее, загоготали — налетают, крыльями бьют, того гляди, братца из рук вырвут.

Добежала девочка до печки:
— Печка, матушка, спрячь меня!
— Поешь моего ржаного пирожка.

Девочка скорее — пирожок в рот, а сама с братцем — в печь, села в устьице.
Гуси-лебеди полетали-полетали, покричали-покричали и ни с чем улетели к бабе-яге. Девочка сказала спасшибо и поехала дальше. А потом отец с матерью пришли.

Упражнения

Серый комок

В комнате на полу зашуршала бумага. Ваня глянул туда. Это был ёж. Как он сюда попал? На крик мальчика пришла мама. Ёж спрятался в уголке. На пол поставили миску с молоком. Минуты три все ждали. Выкатился серый комок — и давай пить молоко.

Кого увидел Ваня на полу?
Ваня глянул на полу. Это был ёж.
Кто пришел на крик мальчика?
На крик мальчика пришла мама.
Что поставили на пол?
На пол поставили миску с молоком.
Что стал делать ёж?
Ёж спрятался в уголке.

Упражнение.

Запишите слова в два столбика /кто? что?/
кто? человек, мама, щенок, кит, кузнечик, шофёр, книга.
что? дом, город, дерево, машина, доктор, стол, люстра, шкаф.

Дятел
Однажды мальчики подобрали маленького дятла. Назвали его Пеструхиным. К вечеру Пеструхин доверчиво клевал с руки мятый картофель и творог. На рассвете ему дали червей. После вкусного завтрака Пеструхин стал летать по комнате и весело покрикивать.

Как назвали дятла?
Назвали его Пеструхиным.
Когда дятлу дали червей?
На рассвете ему дали червей.
Как вел себя дятел после завтрака?
После завтрака Пеструхин стал летать по комнате и весело покрикивать.

Составьте словосочетания.

злые дети
заботливый брат
умная сестра
вкусный компот
свежие котлеты
полезное варенье
зеленые деревья
новый дом
счастливые студенты

Упражнения

  1. Подбери к словам, которые отвечают на вопрос кто? или что?, подходящие по смыслу слова, которые отвечают на вопросы какой? какая? какое? Запиши словосочетания.
    Снег — пушистый, белый, блестящий
    Зима — холодная, морозная, ранняя
    Небо- хмурое, серое, безоблачное
  1. Каждый предмет можно охарактеризовать по разным признакам:
    по цвету, по форме, по весу, по материалу, из которого он сделан, по размеру, по вкусу, по запаху, по
    температуре.

Сам придумай примеры.

Например, ваза (какая?) стеклянная, большая, белая.
Весна-яркая, теплая дом-красивый, большой

  1. Прочитай текст. Определи его тему. Придумай название.
    Весна
    Был март месяц. У самого края крыши лежала большая глыба снега. От весеннего солнышка снег быстро таял. На снегу сидел воробей. Он смотрел кругом и радовался весне. Не видел серенький, что огромный рыжий кот подбирается всё ближе и ближе к нему.
    Вдруг снежная глыба упала.
    —Чирик! — весело крикнул воробей и вспорхнул на веточку берёзы.
    —Мяу! — недовольно промяукал рыжий кот, отряхиваясь от снега.

Ответь на вопросы.
Какое было время года?-Весна
Где лежала снежная глыба?- У самого края крыши
Где сидел воробей? . На снегу сидел воробей.
Кто подбирался к воробью? рыжий кот
Что хотел сделать кот? Покушать
Почему упала снежная глыба? Потаму что солнце греело.
Почему снег не упал на воробья? Воробей вспорхнул на веточку берёзы.
Чем кот был недоволен?
Он не мог поймать воробья.

Страна, где все люди сделаны из масла

Однажды Джованнино-Бездельник, великий путешественник и землепроходец, оказался в стране, где все люди сделаны из масла. На солнце они таяли, и поэтому им приходилось все время укрываться в тени и прятаться в прохладе. И жили они в городе, где вместо домов повсюду стояли огромные холодильники. Джованнино ходил по улицам этого странного города и видел, как жители сидят у окон своих домов-холодильников, положив на голову пузырь со льдом. На двери каждого холодильника висел телефон, чтобы можно было разговаривать с его обитателями.

– Алло! – сказал Джованнино, сняв трубку у одного из холодильников.
– Алло! – ответили ему.
– Кто говорит? – спросил Джованнино.
– Король страны, Т-де все люди сделаны из масла. А я сбит из сливок высшего сорта, снятых с молока лучших швейцарских коров. Вы обратили внимание намой холодильник?
– Нет, а что? Ах вот в чем дело! Он же из чистого золота!… А вы что, так никогда и не выходите из него?
– Отчего же, иногда выхожу. Зимой. В сильный мороз. И катаюсь в ледяном автомобиле.
– А если, пока ваше величество гуляет, выглянет солнце?… Что тогда?
– Не может оно выглянуть! Это запрещено! Я бы тотчас же приказал моим солдатам посадить его в тюрьму!
– Как бы не так! – рассердился Джованнино, бросил трубку и отправился, путешествовать в другую страну.

Вопросы наизнанку

Запомните!

Слова, с твёрдыми согласными на конце, во множественном числе имеют окончание -ы.
Слова, с мягкими согласными на конце: буквы г, к, х и шипящие ж, ш, щ, ч имеют во множественном числе окончание — и.
Например: сад—сады, стена — стены, конь — кони, ель — ели, кошка — кошки.

  1. Образуй множественное число от существительных с основой на г, к, х и шипящие ж, ш, щ, ч.
    Сапоги , петухи , флаги , ёжи , моржи , пироги , кубики , орехи , ёрши, вещи , мальчики , внуки , грачи , мячи , плащи .
  2. Напиши пять предложений с любыми из этих существительных во множественном числе.
    Петухи кукарекали сегодня рано.
    Внуки очень любят бабушку.
    Я собрал грецкие орехи.
    Мальчики купались в реке.
  3. Прочитай предложения. Обрати внимание на выделенные слова. Определи их число.

1) Корова даёт только свежее молоко. 2) На нашей улице проложили новый асфальт. 3) Пчеловоды собрали душистый мёд. 4) У нас на участке повесили новые качели. 5) Папа подаил сыну электронные часы. 6) Мы подарили нашей маме духи.
молоко, асфальт, мёд- ед. ч.
качели, часы, дух-мн. ч.

Страна, где все слова начинаются с «не»

Да, Джованнино-Бездельник был заядлым путешественником. Путешествовал он, путешествовал и оказался еще в одной удивительной стране. Здесь все слова начинались с частицы «НЕ».
– Что же это за страна такая? – спросил он у одного горожанина, что отдыхал в тени под деревом.
Горожанин вместо ответа достал из кармана перочинный нож и протянул его на ладони Джованнино.
– Видишь?
– Вижу. Ножик.
– Ничего подобного! Это неножик, то есть ножик, у которого впереди «не». Он служит для того, чтобы огрызки карандашей превращать в новые карандаши. Очень полезная вещь для школьников.
– Великолепно! – удивился Джованнино, – А еще что?
– А еще у нас есть невешалка.
– То есть вы хотите сказать – вешалка?
– Нет, именно то, что я и сказал, – невешалка. От вешалки мало проку, если на нее нечего вешать. А вот с нашей невешалкой совсем другое дело. На нее ничего вешать не надо, на нее уже все повешено. Нужно тебе пальто, иди и сними его! А если кому-нибудь нужен пиджак, то незачем ходить в магазин и покупать его. Надо только подойти к невешалке и снять его. У нас есть невешалки летние и невешалки зимние, незешалки для мужчин и отдельно – для женщин. Это сберегает нам деньги.
– Прекрасно! А еще что?
– Еще у нас есть нефотоаппарат, который, вместо того чтобы делать обычные снимки, делает карикатуры, и людям становится весело. Еще у нас есть непушка.
– Уфф! Как страшно!
– Ничуть! Непушка – это совсем не то, что пушка. Она служит для того, чтобы прекращать войну.
– А как же она действует?
– Очень просто! Даже ребенок может управлять ею. Если вдруг начинается война, мы сразу же трубим в нетрубу, стреляем из непушки, и война тотчас же прекращается.
Какая прелесть эта страна, где все слова начинаются с «НЕ»!

  1. Прочитайте сказку.
  2. Выпишите незнакомые слова и составьте предложения.
    прекращать, обычные, прелесть
    Какая прелесть эта картина.
    Надо прекращать войну.
  3. Сочините несколько слов с «не»
    неслон, нелимон, негруша, некукла, нептица.

Шоколадная дорога

  1. Прочитайте сказку.
  2. Выпишите незнакомые слова и составьте предложения.возвращаться-Вышел тут им навстречу крестьянин, возвращавшийся с поля со своей тележкой.
  3. Составьте 5 вопросов к тексту.
    чего была сделана дорога?
    Что увидели мальчики.
  4. Выпишите слова, которые отвечают на вопросы кто? что?
    кто? — крестьянин, брат
    что? — дорога, вечер, шоколад
  5. Напишите, какого рода эти слова.
    ж.р.- дорога
    м.р.- крестьянин, брат, вечер, шоколад
  6. Выучите рассказывать сказку.

Дворец из мороженого

  1. Прочитай слова, запиши их в три столбика по родам.
    ж.р-девочка, ручка, книга, заря, бабушка, полка
    м.р.-журнал, врач, музей, дом, тетрадь, день, дядя, сын
    с.р. -письмо, задание, пальто, платье, солнце, яблоко, озеро
  2. Составь и запиши предложения с выделенными словами.
    Моя книга историа про Карлсона
    Я писала письмо.
    У меня много книг.
    Наш дом очень большой.
    Отец Арама — врач.
  3. Составь словосочетания. Тебе помогут слова для справок.

белое окно, широкое платье, спелое зерно, новое яйцо, синее море, красивое село, круглое колесо, школьное расписание, контрольное упражнение, сливочное масло, свежее молоко, голубое небо, яркое солнце, московское метро, гусиное перо, глубокое озеро.

Бриф! Бруф! Браф!

  1. Прочитайте сказку.
  2. Выполните упражнения.

Я, ты, мы, вы, он, она, оно, они — не называют предмет, а только на него указывают.

  1. Образец: Маша — ученица. Она идет в школу.

В воздухе кружатся снежинки. … тихо ложатся на землю. Из дальних стран прилетели птицы . Они вьют гнёзда.

2. Замени выделеные слова /он, она, оно, они…/

Собака(Она) прыгала у забора и громко лаяла. За забором сидел маленький котёнок(он). Котёнок(он) сжался в комочек и жалобно мяукал. Недалеко стояли два мальчика. Мальчики(они) ждали, что будет дальше. В окно выглянула женщина. Женщина(она) быстро выбежала на крыльцо и отогнала собаку.
—Как вам не стыдно! — сказала женщина(она) мальчикам.

На небе светило солнце. Солнце(оно) согревало землю. Все вокруг радовались.

3. Он, она, оно, они

Образец: мальчик (он), двеочка (она).
Мальчик-он
слон-он
верблюд-он
дом-он
ручка-она
книга-она
тетрадь-он
доска-она
кот-он
собака-она
солнце-оно
небо-оно
дерево-оно
окно-оно
люди-они
звери-они
ежики-они
медведи-они

4. Выучите рассказывать сказку «Бриф! Бруф! Браф!»