Архив за день: 13.04.2021

Страна, где все слова начинаются с «не»

Да, Джованнино-Бездельник был заядлым путешественником. Путешествовал он, путешествовал и оказался еще в одной удивительной стране. Здесь все слова начинались с частицы «НЕ».
– Что же это за страна такая? – спросил он у одного горожанина, что отдыхал в тени под деревом.
Горожанин вместо ответа достал из кармана перочинный нож и протянул его на ладони Джованнино.
– Видишь?
– Вижу. Ножик.
– Ничего подобного! Это неножик, то есть ножик, у которого впереди «не». Он служит для того, чтобы огрызки карандашей превращать в новые карандаши. Очень полезная вещь для школьников.
– Великолепно! – удивился Джованнино, – А еще что?
– А еще у нас есть невешалка.
– То есть вы хотите сказать – вешалка?
– Нет, именно то, что я и сказал, – невешалка. От вешалки мало проку, если на нее нечего вешать. А вот с нашей невешалкой совсем другое дело. На нее ничего вешать не надо, на нее уже все повешено. Нужно тебе пальто, иди и сними его! А если кому-нибудь нужен пиджак, то незачем ходить в магазин и покупать его. Надо только подойти к невешалке и снять его. У нас есть невешалки летние и невешалки зимние, незешалки для мужчин и отдельно – для женщин. Это сберегает нам деньги.
– Прекрасно! А еще что?
– Еще у нас есть нефотоаппарат, который, вместо того чтобы делать обычные снимки, делает карикатуры, и людям становится весело. Еще у нас есть непушка.
– Уфф! Как страшно!
– Ничуть! Непушка – это совсем не то, что пушка. Она служит для того, чтобы прекращать войну.
– А как же она действует?
– Очень просто! Даже ребенок может управлять ею. Если вдруг начинается война, мы сразу же трубим в нетрубу, стреляем из непушки, и война тотчас же прекращается.
Какая прелесть эта страна, где все слова начинаются с «НЕ»!

  1. Прочитайте сказку.
  2. Выпишите незнакомые слова и составьте предложения.
    прекращать, обычные, прелесть
    Какая прелесть эта картина.
    Надо прекращать войну.
  3. Сочините несколько слов с «не»
    неслон, нелимон, негруша, некукла, нептица.

Առաջադրանք

Կատարե՛լ առաջադրանքները։

Ընդարձակի՛ր նախադասությունները՝ ավելացնելով ( ինչպիսի՞ և որտե՞ղ) հարցերին պատասխանող լրացումներ։
Աղջիկը բեմում գեղեցիկ պարում է։
Երեխաներըուրախ խաղում են բակում։
Շնիկը կայտառ վազվզում էր այգում։
Քամին ուժեղ սուլում է երկնքում։

Պատմողական նախադասությունները դարձրո՛ւ հարցական։

Մրջյունը աշխատասե՞ր միջատ է։
Առյուծը կենդանիների արքա՞ն է։
Գետաձին օրվա ընթացքում մոտ հիսունից վաթսուն կգ չոր խոտ է ուտու՞մ։

Բացատրի՛ր դարձվածքները։

երես դարձնել-հրաժարվել
երես առնել- չափը կորցնել
ձեռք առնել-ծաղրել
մեջք մեջքի տալ-իրար օգնել
բախտը ժպտալ-հաջողություն ունենալ

Տրված արմատներով բարդ բառեր կազմի՛ր։
բառ- բառախաղ
ջուր-ջնամբար
գիրք-գրասեղան
խաղ-խաղատուն
սենյակ-հյուրասենյակ
հեքիաթ-հեքիաթասաց
գույն-երկնագույն

Թվական

1.Հետևյալ թվականները գրել տառերով` 54, 847, 6985, 12546, 68, 95, 15, 58, 697, 89:
54-հիսունչորս
847- ութ հարյուր քառասունյոթ
6985- վեց հազար ինը հարյուր ութսունհիգ
12546-տասներկու հազար հինգ հարյուր քառասունվեց
68- վաթսունութ
95- իննսունհինգ
15-տասնհինգ
58-հիսունութ
697-վեց հարյուր իննսունյոթ
89-ութսունինը

  1. Գրեք, թե որ թվականներ են գրվում միասին, իսկ որոնք՝ առանձին:
    11-99 թվականները գրվում են միասին: 100-ից բարձր թվականները գրվում են անջատ:
  2. Գրեք բոլոր տասնյակները և բառակազմորեն դրանք վերլուծեք՝ առանձնացնելով արմատն ու ածանցը: Ո՞ր ածանցն է կրկնվում, ձեր կարծիքով դա ի՞նչ իմաստ ունի:
    Տասը, քսան, երեսուն, քառասուն, հիսուն, վաթսուն, յոթանասուն, ութսուն, իննսուն:
    Կրկնվում է սուն ածանցը: Այն նշանաում է տասնյակ: