Архив за день: 07.04.2021

Որդան կարմիր

Մատենադարանում պահվող ձեռագիր մատյանների էջերին վառ կարմիր գույնի շատ գեղեցիկ ման­րանկարներ կան: Դրանց գույներն այնքան պայծառ են, որ թվում է, թե նկարվել են բոլորովին վերջերս, այլ ոչ թե դարեր առաջ: Այդ նկարների համար օգտագործված ներկը ստացել են փոքրիկ միջատից, որը հայտնի է հայկական որդան կարմիր անունով: Այն տարածված է եղել Արարատյան դաշտում:

Հայկական որդան կարմիրը համարվել է աշխարհի ամենագեղեցիկ ներկերից մեկը: Այն կոչվել է «արքայական ծիրանի», քանի որ դրանով էին ներկում արքայական հանդերձները: Այս ներկով է դրվել «կարմիր թանաքով» ստորագրությունը, որն արքաների և կաթողիկոսների մենաշնորհն էր: Նրանից պատրաստում էին նաև հակաբորբոքային և ջերմիջեցնող դեղամիջոցներ:

Պատմում է ինքը՝ Չարլի Չապլինը

  1. Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն վանդակ է դրված, դու՛րս գրիր այդ բառերը՝ լրացնելով բաց թողած տառերը։
    տնօրեն, երգել, առաջին, վերադարձա
  2. Ի՞նչ է նշանակում պաղատագին բառը.
    գ/ թախանձագին
  3. Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները.
    ա/ մենակ-միայնակ
    բ/ սաստիկ-ծայրահեղ
    գ/ նոր-թարմ
    դ/ փոքր- նվազ
  4. Տրված բառերից որի՞ դիմաց է սխալ նշված նրա տեսակը.
    ա/ բնակարան — պարզ
  5. Տրված բառերից ո՞րն է դրված եզակի թվով.
    դ/ դերասանուհին
  1. Տրված բառերից յուրաքանչյուրի դիմաց նշված է, թե ինչ խոսքի մաս է: Ո՞ր տարբերակում է սխալ նշված.
    ա/ քրքիջ-ածական
  2. Տեքստի մեջ փակագծերում դրված բայերը անհրաժեշտ ձևով համապատասխանեցրո՛ւ տեքստին.
    տանում էր, թողեց, հայտարարեցի, արտասվում
  3. Տրված նախադասության մեջ գտի՛ր ենթական և ստորոգյալը.
    ենթակա-մայրիկս
    ստորոգյալ-տանում էր
  4. Տեքստից դու՛րս գրիր ուրիշի ուղղակի խոսք պարունակող մեկ նախադասությունը:
    — Ես գիտեմ, որ դա պետք է ծիծաղ առաջ բերի,- ասաց նա,- բայց նայում եմ ձեզ և արտասվում ահա:
  5. Տեքստում ընդգծված նախադասության մեջ բաց է թողած մեկ կետադրական նշան: Լրացրո՛ւ.
    Ես վախեցա, որ նա դրանք իրեն է պահելու:
  6. Ո՞ւմ էր պարտական Չապլինն իր առաջին ելույթի համար:
    Նա պարտական էր իր մայրիկին:
  7. Ե՞րբ տնօրենը որոշեց Չապլինին թույլ տալ բեմ բարձրանալ:
    Երբ Չապլինի մայրը լքում է բեմը, տնօրենը բռնում է Չապլինի ձեռքից ու բեմ տանում:
  8. Ինչո՞ւ Չապլինը ընդհատեց երգը.
    գ/ փողերը հավաքելու նպատակով
  9. Ինչպե՞ս տարեց դերասանուհին ընդունեց Չապլինի «Նոր դռնապանը» ֆիլմում խաղացած դերը.
    գ/աչքերում արցունքներ էին հայտնվել
  10. Ո՞րն էր Չարլի Չապլինի հավատը իր դերասանական տաղանդի նկատմամբ:
    Որ նա կարող է և՛ ժպիտ պարգևել, և՛ հուզել:

Սնկեր

  1. Ի՞նչ գիտեք սնկերի մասին: Ի՞նչ օրգանիզմներ են դրանք:
    Սնկերն ավելի մեծ չափերի են հասնում, քան բակտերիաները: Ունեն տարբեր ձևեր: Սնկերի մեծ մասը բազմաբջիջ է: Սնկերի մարմինը կազմված է թելերից:
  2. Ի՞նչ գիտեք սնկերի և ծառերի փոխադարձ կապի մասին:
    Սնկերի մի մասն ապ­րում է ծառերի տակ, ծառերի արմատներին մոտ և փոխազդում նրանց հետ՝ տալով և ստանալով պիտանի նյութեր, օգնելով մեկը մյուսի աճին և զարգացմանը: Դա օգտակար կապ է:
  3. Որո՞նք են ուտելի սնկերը: Իսկ որո՞նք են թունավոր:
    Գլխարկավոր սնկերի թվում կան ուտելի սնկեր: Դրանցից են սպիտակ սունկը, կեչասունկը, յուղասունկը, շամպինիոնը, աղվեսասունկը: Սակայն կան այնպիսիները, որոնք թունավոր են և վնաս են հասցնում բույսերին և կենդանիներին, մարդուն: Որոշ սնկեր հարուցում են նաև տար­բեր հիվանդություններ:
  4. Սունկը բույս է, թե կենդանի։ Պարզաբանե՛ք:
    Սնկերը իրենց կենսաբանական հատկանիշներով ավելի մոտ են գտնվում կենդական աշխարհին՝ քան բուսական, ուստի կարելիլ է դրանք համարել կենդանի: