Архив за месяц: Октябрь 2020

Мальчик-Огонёк

  1. Почему сказка называется «Мальчик-Огонёк»?
    Так звали главного героя сказки.
  2. Почему мальчик-Огонёк бросился в воду?
    Он хотел спасти тонущего мальчика.
  3. Какое сердце у Огонька?
    У него было доброе мужественное сердце․
  4. Почему Солнце помогло Огоньку?
  5. Кто справедливее — Солнце или Фея?
    Направило Солнце луч на погасшего мальчика-Огонька и снова зажгло его.
  6. Как бы вы поступили на месте мальчика-Огонька?
    Я бы сделал то же самое․

Всё расставь по местам, найдите начало и конец․
Ребята весело смеялись.
Фея превратила его в мальчика.
Он крепко дружил с ребятами.
Жил на свете маленький горячий Огонёк.
Однажды Огонёк был один на берегу реки.

Черепаха

После сильного дождя река разлилась и затопила все поля. Река ворвалась в наш дом. Так попала речная черепаха в дом. Щенок залаял и хотел броситься туда. Черепаха была очень красивая и любила прятать свою голову под тёмно-зелёный панцирь.

упражнение 1 (стр. 13)

кто? -человек, мама, собака, щенок, племянник, кузнечик, доктор, ласка, умница, хозяин.

что? -дом, город, дерево, машина, кустик, дорога, охота.

упражнение 3 (стр. 14)

ку-ца-ри-ца — курица, царица
но-ро-га — нога
ко-ро-на-ва — варона, корона
со-ро-ба-ка — собака, сорока
ко-за-ро — роза

Քարտեզագրում

Երևանից Գյումրի հետևյալ երթուղով մեքենայով գնալը կտևի 2 ժամ: Ճանապարհի երկարությունը 121 կմ է։ Ճանապարհն անցնում է Արագածոտնի և Շիրակի մարզերով։

Երևան-Գյումրի երթուղի


Երևանից Շուշի հետևյալ երթուղով մեքենայով գնալը կտևի 5 ժամ 15 րոպե: Ճանապարհի երկարությունը 330 կմ է։ Ճանապարհն անցնում է Գեղարքունիքի մարզով և Արցախով։

Երևան-Շուշի երթուղի


Հրազդանից Կապան հետևյալ երթուղով մեքենայով գնալը կտևի 5 ժամ 58 րոպե: Ճանապարհի երկարությունը 318 կմ է։ Ճանապարհն անցնում է Գեղարքունիքի, Վայոց Ձորի և Սյունիքի մարզերով։

Հրազդան-Կապան երթուղի


Թավրիզյան 43-ից Բաբաջանյան 38 հետևյալ երթուղով մեքենայով գնալը կտևի 17 րոպե: Ճանապարհի երկարությունը 10,4 կմ է։

Իմ բնակավայրը

Ես ծնվել եմ Հայաստանում՝ Երևանում։ Ապրում եմ Թավրիզյան 43 հասցեում։ Փողոցը իր անունը ստացել է հայ դիրիժոր, ԽՍՀՄ ժողովրդական արտիստ Միքայել Թավրիզյանի պատվին։ Թավրիզյան փողոցը գտնվում է Արաբկիր վարչական շրջանում։ Արաբկիրը մնացած թաղամասերի հետ հիմնականում կապված է Կոմիտասի պողոտայով, Կիևյան փողոցով, Բարեկամության մետրոյով։ Մեր տանից դպրոց կարող ենք գնալ 20 րոպեում։ Արևելքից ու արևմուտքից Արաբկիրում անցնում են Գետառ ու Հրազդան գետերը։ Արաբկիր համայնքում կան թանգարաններ, հանրային գրադարններ, Կոնստանտին Սարաջյանի անվան երաժշտական դպրոցը, Ալեքսեյ Հեքիմյանի անվան երաժշտական դպրոցը, Սուրբ Խաչ եկեղեցին։
Մեր փողոցում շատ են առանձնատները։ Ունենք բարի և հոգատար հարևաններ։ Ես շատ եմ սիրում խաղալ իմ տարեկիցների հետ։

Смотреть исходное изображение
Նկարը՝ համացանցից

Շներ

Շունն առաջին ընտելացված, ընտանի կենդանին է։ Դրանք բոլորը սերում են 1 նախնուց՝ գայլից։ Աշխարհում շունը ընկալվում է որպես մարդու լավագույն ընկեր, մարդու բարեկամ։ Աշխարհում կա շուրջ 500 միլիոն շուն, որոնց 75%-ը թափառող շներն են։ Դրանց հետ կապված խնդիրներն ավելի ընդգծված են զարգացող երկրներում։ Շները հանդիսանում են տարբեր հիվանդությունների կրողներ ու փոխանցողներ։ Շներն ունեն լավ զարգացած լսողություն, տեսողություն և հոտառություն։ Լավ վազում և լողում են։ Ծնում են 1–2 կույր, խուլ և անատամ ձագեր։ Ապրում են 10–12 տարի։ Հիմնական ուտում են միս, շիլա, ոսկոր։ Շներին պահում են բներում, ցանացապատ վանդակներում, տներում։ Կան նաև թափառող շներ։

Смотреть исходное изображение

Փաստեր շան մասին՝

  1. Շները կարողանում են հասկանալ մարդկային զգացողությունները: Նրանք ունակ են վերապրել մարդկանց հետ այն զգացողությունները, որը զգում է մարդը:
  2. Շները կարող են հիշել հարյուրավոր բառեր: Միջին շունը այնպես հեշտ է սովորում, ինչպես մարդկային երեխան և կարող է սովորել 200 մինչև 500 բառ:
  3. Շան մարմնի միջին ջերամստիճանը 38,3 մինչև 39,4 °C: Ավելի բարձր մարմնի ջերմաստիճանը գրավում է միջատների ուշադրությունը, այդ պատճառով շներ հաճախ են տառապում կծածների համար, քան մարդիկ:
  4. Շները չեն սիրում դուրս գալ դուրս անձրևի ժամանակ, ոչ թե, որ վախենում են կթրջվեն, այլ այն բանիհամար, որ անձրևի աղմուկը վնասել իրենց զգայուն ականջները:
  5. Շները կարողանում են տարբերել քաղցկեղը և ուրիշ հիվանդություններ:

Սերմնահավաք

Աշնան ամենահետաքրքիր աշխատանքներից մեկը սերմահավաքն է։ Այս տարի ես շատ սերմեր եմ հավաքել՝ գարնանը ցանելու համար։ Բույսերն ու իրենց սերմերը շատ հետաքրքիր են։ Կան սերմեր, որ ծաղկի վրայից պետք է հավաքես, կան սերմեր էլ, որ բույսի ներսում են և բույսն օգտագործելուց հետո կարող ես դրանք վերցնել։

Արդեն ունեմ հավաքած համեմի, սամիթի սերմեր, սպիտակ և սև պղպեղների, լոլիկի ու լոբու սերմեր։ Դրանք չորացրել եմ, լցրել փոքրիկ տարաների մեջ և պահել՝ գարնանն օգտագործելու համար։

Իմ բույսը

Ես շատ եմ սիրում բույսեր ու ծաղիկներ։ Դրանք շատ կարևոր են մարդկանց ու կենդանական աշխարհի համար։ Մեր տանը ունենք գեղեցիկ բույսեր, որոնց ես սիրով խնամում եմ։ Ամենից շատ սիրում եմ այս մագլցող, դեկորատիվ ծառերը։ Դրանք գրեթե ողջ տարին կանաչ են։ Տունը թարմությամբ և թթվածնով են լցնում։

Մագլցող բույս

Lesson 2

ex. 3, page 25

  1. Yes, there is.
  2. No, there aren’t.
  3. No. there isn’t.
  4. Yes. there are.
  5. Yes, there is.

ex. 4. page 25

  1. There’s a bed and a desk in the bedroom. There isn’t a cooker in the bedroom.
  2. There is an armchair in the living room. There aren’t a sofa and fridge.
  3. There is a bath and a mirror in the bathroom. There aren’t two tables in the bathroom.
  4. There is a fridge in the kitchen. There aren’t a cooker and a armchair in the kitchen.

Լեռան փորձությունը

  1. Ընդգծված բառերում տառեր են բաց թողնված: Լրացրու՛թ:
    Բարձր, բնակություն, բարձրանալը, ճանապարհներ, սայթաքեցին, դադար, վայելեցին, ճանապարհին, կորչում, համբերությունն։
    2 Վերնագրի’ր առակը:
    Լեռան փորձությունը
  2. Ո՞ր նախադասության մեջ է ամփոփված առակի գաղափարը:
    Այսպես թուլակազմ անարիները մնում են կես ճանապարհին ու կորչում, իսկ հաստատակամները, համբերությունն իրենց նեցուկ ունենալով, վեր են բարձրանում ու հասնում նպատակին:
  3. Առակը քեզ ի՞նչ սովորեցրեց:
    Որ երբեք չպետք է վախենալ և հանձնվել։
  4. Առակի ասելիքը խորհուրդի ձևով ձևակերպի’ր:
    Արի՛ եղիր, պայքարի՛ր ու հաղթի՛ր։
  5. Այս գաղափարը հաստատող ասացվածքներ գտի’ր:
    Ով աշխատի, նա կուտի։

Գործնական աշխատանք, առաջադրանք

Սեղանի գորգի երկարությունը՝ 2 մետր, լայնությունը՝ 1 մետր։
Մակերեսը՝ 2*1=2 մ քառակուսի
Պարագիծը՝ 2+2+1+1=6 մ

Ամենամեծ սեղանի մակերեսը՝ 42=8 մ քառակուսի Ամենափոքր սեղանի մակերեսը՝ 21=2 մ քառակուսի
Նրանց մակերեսների տարբերությունը՝ 8-2=6

1․Հաշվի՛ր 15 մմ, 14 մմ, 16 մմ և 17 մմ կողմերով քառանկյան պարագիծը։
15+14+16+17=62 մմ= 6սմ 2մմ
2․Հաշվի՛ր 3 դմ, 5 դմ, 8 դմ և 9 դմ կողմերով քառանկյան պարագիծը։
3+5+8+9=25 դմ
3․Հաշվիր ուղղանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ նրա լայնության և երկարության գումարը 16 է։
16*2=32

4․Քառակուսու պարագիծը 28 սմ է։ Որքա՞ն է այդ քառակուսու կողմը։
28:4=7 սմ

5․Քառակուսու պարագիծը 24 սմ է։ Որքա՞ն է այդ քառակուսու մակերեսը։
24:4=6

6․Քառակուսու մակերեսը 81 քառակաուսի մետր է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։ 9 մ
7․Քառակուսու 3 կողմերի գումարը 18 սմ է։ Որքա՞ն է այդ քառակուսու 1 կողմը։
18:3=6 սմ

8․Քառակուսու 3 կողմերի գումարը 21 սմ է։ Որքա՞ն է այդ քառակուսու մակերեսը։
21:3=7 սմ

9․ Ուղղանկյան լայնությունը 5 սմ է, իսկ երկարությունը 4 սմ-ով մեծ է լայնությունից։ Գտնել ուղղանկյան պարագիծը։
5+4=9 սմ երկարություն
Պարագիծը՝ 2*(9+5)=28 սմ

10․ Հաշվի՛ր 15սմ և 11 սմ կողմերով ուղղանկյան պարագիծն ու մակերեսը։
Պարագիծը՝ 2*(15+11)=52 սմ, մակերեսը՝ 15*11=165 սմ քառակուսի